但有些發音部份，仍是不準確且有一段時間了...
雖然醫生說發音部份，約在3.5-4歲才開始發展，不過可排課程讓羽矯正看看。
2012.09.13語言認知課(1)：羽的認知沒問題，只是比較怕生且有些字的發音不正確。
老師建議改上週五的發音矯正課程。
2012.09.14語言認知課(2)：提早10分鐘到教室門外等候上課。
結果，聽到教室內的小朋友不停的大哭大叫...羽似乎有些緊張。
等羽上完課...
老師評論：羽肢體部份還是比較會害怕，且較被動一點。
語言部份，羽今天不太肯開口，所以老師沒有勉強羽，等羽熟悉環境和新老師，老師就會開始要求羽.．．。
2012.09.21語言認知課(3)：羽進去上課後...老師跟麻麻說:
要開始"半強迫式"要求羽開口說話及配合課程。
其實羽的個性比較軟弱，有一點點挫折就不想再嚐試!!!
花了很多時間羽才喜歡感統老師、美育老師...。
麻麻不想才幾堂課，羽就排斥來上語言課。
不過語言老師還是有它的堅持，希望麻麻不要過度保護小孩。
大家來上課的目的就是要把"發音練好"...而不是來好玩的，
所以還是會依照羽的情況慢慢要求羽開口說話及練習。><
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羽上完課，很開心的從教室衝出來...。
感覺好像上得很好玩有趣，沒有麻麻想像中那麼恐怕。
(之前哭那麼慘的小孩，讓麻麻有些陰影存在。)
老師說:讓羽練習學"恐龍"叫...
羽前三次都怕怕的，聲音不對...到了第五次才正確，就比較敢開口說。
學動物叫，好像還蠻有趣的，小孩應該都能接受。
不過老師說：到後面的困難度愈高，小孩就不會覺得是件好玩的事。
尤其是一而再發音不正確，老師一直重覆要求情況下...小孩就會沒耐心的。
所以麻麻要有心裡準備，小孩可能都會哭著出來的。><
唉~~這就是老師為什麼要事先提醒麻麻要有所準備的事。><
2012.09.28語言認知課(4)：老師教麻麻，幫忙羽按住下巴發出"ㄊ"的音。
每天都要練習10次。
2012.10.05語言認知課(5)：發音練習:ㄎ
老師說有進步，練習五次，羽都正確。 但在家裡練習的次數要拉長。
(因為麻麻都是想到就練一下....><)
2012.10.12語言認知課(6)：羽在家裡就一直說它今天不要去上課...
麻麻讓羽帶最喜歡的"貓熊"陪它上課，讓它比較有安全感。
不過羽還是一直說...不要上課!不要上課!!
結果一到教室門口...剛好遇到老師在門口。
老師看到羽又吵著不上課...二話不說直接把羽抱到教室內...羽都不敢拒絕!
在門口外都有聽到肢體老師說話非常大聲...讓麻麻心裡有些緊張。
還好出來時...羽還是笑笑著...
語言老師出了三個拼音功課要回家練習。
1.ㄎㄛ 2.ㄎㄚ 3.ㄎㄠ
每天都要練習十次，然後記錄在紙上。><
語言老師有在門口請羽各講10次給麻麻聽。
羽真的有進步，講話聲音比以前大聲且發音也比較正確。
看來，兇一點的老師還是比較有作用的...><
(麻麻第一次看羽可以這麼配合跟外人說話...)
2012.10.19語言認知課(7)：羽最怕上今天的語言課。(老師有點嚴格!)
果然，到了教室後，老師看到羽又在外面不肯進教室...
二話不說，老師直接抱羽到教室門口，請羽脫鞋進教室，...
羽眼淚一直流，不過還是乖乖照做。
另外一位哥哥是忘了帶作業，被老師唸了一下...也是哭著進教室...
老師跟家長說：
小孩在外面太依賴父母，進教室後都會很正常上課。
老師會讓它們養成自己的事情要自己做。
（自己要記得帶作業，自己穿鞋子.．．）
壞人讓老師當了...深怕小孩以後都不敢來了...。
這是麻麻最怕的，因為羽在家裡就一直說不肯來上課，都要麻麻抱到機車上了。＞＜
語言作業： 1.ㄎㄡ 2.ㄎㄢ 3.ㄎㄣ 4.ㄎㄤ 5.ㄎㄜ 6.ㄎㄚ 7.ㄎㄠ 每天各復習５次
2012.10.26語言認知課(8)：羽最害怕的語言課老師...
所以老師交待的作業，羽每天都會來要求麻麻教它唸。
連要出門去上復健了...羽還堅持再唸一次才出門。
(老師有這麼恐怖嗎???)
到教室門口，雖然羽仍有些不願意進門，但麻麻按照老師的意思..
不要再安撫...不要再加重分離的情緒。
所以二話不說，直接把羽送進教室，然後快速關門。
課後，羽也很開心出來...。
語言作業： 1.ㄎㄡ 2.ㄎㄢ 3.ㄎㄣ 4.ㄎㄤ 5.ㄎㄜ 6.ㄎㄚ 7.ㄎㄠ 8.ㄎㄨ 9.ㄎㄨㄟ 10.ㄎㄨㄢ
11.ㄎㄨㄣ 12.ㄎㄨㄥ 13.ㄎㄨㄤ 14.ㄎㄞ 每天各復習５次
老師說羽進步很多，錯誤率減少很多。
在作業裡，老師還畫一隻大青蛙送給羽...。
其實老師也有可愛的一面!!!
2012.11.02語言認知課(9)：羽終於心理調適比較好，自己帶著作業走進教室，沒有再反抗或哭泣。
語言作業： 1.ㄎㄡ ㄎㄡ 2.ㄎㄢ ㄎㄢ 3.ㄎㄣ ㄎㄣ 4.ㄎㄤ ㄎㄤ 5.ㄎㄜ ㄎㄜ
6.ㄎㄚ ㄎㄚ 7.ㄎㄠ ㄎㄠ 8.ㄎㄨ ㄎㄨ 9.ㄎㄨㄟ ㄎㄨㄟ 10.ㄎㄨㄢ ㄎㄨㄢ
11.ㄎㄨㄣ ㄎㄨㄣ 12.ㄎㄨㄥ ㄎㄨㄥ 13.ㄎㄨㄤ ㄎㄨㄤ 14.ㄎㄞ ㄎㄞ 每天各復習５次
老師說羽進步很多，錯誤率減少很多。
這次老師在作業裡畫長頸鹿，小朋友看到都很開心咧!!...。
2012.11.09語言認知課(10)：天語言老師有囋美羽把上次作業上的長頸鹿塗得好漂亮...
羽一下課馬上就告訴我。 雖然很怕語言老師，但又很在乎老師對它一舉一動喔!!!
今天開始的語言功課有些難...~~~
語言作業：
1.ㄎㄡ ㄎㄡ ㄎㄚ 2.ㄎㄚ ㄎㄚ ㄎㄠ 3.ㄎㄨㄣ ㄎㄨㄣ ㄎㄢ 4.ㄎㄢ ㄎㄢ ㄎㄠ 5.ㄎㄠ ㄎㄠ ㄎㄨㄥ
6.ㄎㄨㄥ ㄎㄨㄥ ㄎㄣ 7.ㄎㄣ ㄎㄣ ㄎㄨ 8.ㄎㄨ ㄎㄨ ㄎㄨㄤ 9.ㄎㄨㄤ ㄎㄨㄤ ㄎㄨㄟ
10.ㄎㄨㄟ ㄎㄨㄟ ㄎㄞ 11.ㄎㄞ ㄎㄞ ㄎㄤ 12.ㄎㄤ ㄎㄤ ㄎㄜ 13.ㄎㄜ ㄎㄜ ㄎㄨㄢ 14.ㄎㄨㄢ ㄎㄨㄢ ㄎㄞ
每天各復習５次
2012.11.16語言認知課(11)：今天上課羽有些不專心，被老師大叫一聲...有點快哭了...
老師問羽還要繼續上課嗎??羽忍住沒哭，還是繼續上課。
老師說羽的挫折忍耐度有提昇，比較不會輕易就用哭泣來表達且會愈挫愈勇。
真的有很大的改變喔~~~~~~~~~~
語言作業： 1.咖啡 2.卡車 3.卡通 4.可愛 5.可樂 6.客廳 7.功課 8.開門 9.烤箱 10.考試
11.哭哭 12.褲子 13.開心 14.快樂 15.筷子 16.冰塊 17.愛睏 18.空氣 19.孔雀 20.恐龍
每天各復習５次，第11堂開始用"國字"練習了...要不然麻麻也快要打結了!!!><
2012.11.16語言認知課(12)：老師說羽唸不錯，音都有矯正過來了...
大概在一個月，語言課就可以畢業了~~~^^
語言作業：
1.哥哥 2.唱歌 3.蓋房子 4.蓋章 5.給你 6.高興 7.小狗 8.乾淨 9.故事 10.蝸牛
11.西瓜 12.過年 13.水果 14.烏龜 15.廣告 16.公園 17.公車 18.電鍋 19.打鼓 20.勇敢
語言作業
1.哥哥愛唱歌 2.姑姑蓋房子 3.蓋印章好高興 4.給你喝咖啡 5.小狗吃骨頭 6.趕快說故事
7.蝸牛吃西瓜 8.過年買水果 9.公園有鳥兒 10.用電鍋煮飯 11.哥哥好勇敢 12.跟我一起逛街
13.在客廳喝茶 14.可樂好好喝 15.我不可以亂跑 16.上課好開心 17.考試要專心 18.上課可不以哭
19.我快要跌倒 20.好睏ㄛ去睡覺
羽經過3個月語言矯正過程，已經把之前錯誤、常唸錯的音都矯正過來了...
不過醫生說：平常說話速度要稍為放慢些，要不然很容易會在復發。
目前2013.03月開始換成用"描述性"的語言課程。如說故事或主題式讓小朋友主動發言!!^^
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