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妍.100年.中大班.美術作品(三)
日期:100.02.26 五感:視覺+觸覺 主題:溫柔小刺蝟
內容:簡單的半立體以剪刀剪出刺蝟的優雅。
表現方法:多媒材、彩繪
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妍停課4個月,最近妍一直說想要來上課。
課程時段不變,但妍似乎比較有動力要起床來上課了...。
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日期:100.03.05-12 五感:視覺+觸覺 主題:滴答小雨傘(上) (下)
內容:以噴灑的趣味效果,呈現下雨天撐雨傘的雅緻。
表現方法:多媒材
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日期:100.03.26 五感:視覺+觸覺 主題:木棉粉飛
內容:運用簡單的線條與棉花完成木棉樹吧。
表現方法:彩繪、多媒材
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日期:100.04.09-16 五感:視覺+觸覺 主題:天空之城(上) (下)
內容:除了積木蓋房子,我們還要自己來完成自己的城堡唷!
表現方法:多媒材
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日期:100.04.23 五感:視覺+觸覺 主題:泰國黃金塔
內容:認識泰國的小乘佛教,運用積木的堆疊方式建構黃金塔
表現方法:多媒材.彩繪
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日期:100.05.07 五感:視覺 主題:變色龍變變變
內容:變色龍會隨環境而變化身上顏色為特色,玩色彩混色遊戲
表現方法:彩繪
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日期:100.05.14 五感:視覺 主題:色彩魔術師
內容:魔術師有趣味多變的造型,運用對比色來呈現豐富的感官剌激。
表現方法:彩繪
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日期:100.05.21-28 五感:視覺+觸覺 主題:歡喜慶端午(上) (下)
內容:一年一度的端午節又來了,讓我們一起吃粽子划龍舟吧!
表現方法:黏土
讓妍剪些金桔送給蝴蝶老師和蕃茄老師。 老師都很高興喔!
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日期:100.06.04 五感:視覺+聽覺 主題:阿~~~吶喊
內容:藝術家作品賞析-孟克;以最具代表性作品「吶喊」為代表創作。
表現方法:彩繪
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日期:100.06.25 五感:視覺+觸覺 主題:新桃花源
內容:藝術家作品賞析-權奇秀;以梅欄竹菊拼湊可愛的插畫。
表現方法:彩繪、多媒材
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日期:100.07.02 五感:視覺+觸覺 主題:螃蟹橫著走
內容:結合螃蟹肢體結構,運用紙合結出螃蟹立體造型。
表現方法:彩繪、多媒材
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日期:100.07.09 五感:視覺+觸覺 主題:Woo-貓頭鷹
內容: 運用紙袋功能,結合貓頭鷹特色剪貼創作
表現方法:彩繪、多媒材
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日期:100.08.06 五感:視覺 主題:大眼青蛙
內容: 認識不同鮮豔顏色的青蛙,大眼睛為特色出發創作。
表現方法:彩繪
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日期:100.08.13 五感:視覺 主題:海龜悠游樂
內容:認識海龜生態,描繪出海龜悠游在水中的模樣
表現方法:彩繪
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日期:100.08.20 五感:視覺 主題:乳牛牧場
內容:讓孩子了解牛奶是怎麼來的;畫出乳牛特色的黑白配斑點
表現方法:彩繪
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日期:100.08.27-09.03 五感:視覺+觸覺 主題:汔車叭叭(上) (下)
內容:交通工具認識汔車;畫出孫子們出遊開窗吹風座車的樂趣吧!
表現方法:彩繪+剪貼
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日期: 100.09.17 五感:視覺+觸覺 主題:出航吧~大輪船
內容:交通工具認識─輪船;大海上的大輪船都裝著什麼呢
表現方法:彩繪
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日期:100.09.24 五感:視覺+味覺 主題:好好吃的玉米
內容:運用簡單的手指頭點畫,畫出一顆顆的黃金玉米。
表現方法:彩繪
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日期:100.10.01 五感:視覺+味覺 主題:清涼好西瓜
內容:繪本賞析:認識西瓜的生長方式以及條紋特色。
表現方法:彩繪
老師說妍最近都很有自己的想法。畫畫也畫個不停...今天連畫紙的背面都有畫喔~~~
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日期:100.10.08 五感:視覺+味覺 主題:好長好長的麵
內容:畫出孩子們對於麵修的趣味及看法
表現方法:彩繪+拼貼
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日期:100.10.22-29 五感:視覺 主題:愛麗絲的磨菇(上) (下)
內容:可愛造型磨菇,搭配上愛麗絲故事讓可愛的小磨菇更特別。
表現方法:彩繪
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日期:100.11.05 五感:視覺+觸覺 主題:洗手趕走壞細菌
內容:畫出髒髒細菌在把小手洗乾淨,讓孩子們更加認識洗手的重要性
表現方法:彩繪
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日期:100.11.19-26 五感:視覺+觸覺 主題:手提娃娃喜羊羊(上) (下)
內容:利用環保塑膠瓶,運用粘土捏塑出可愛造型喜洋洋。
表現方法:粘土、比菲多瓶
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日期:100.12.03 五感:視覺 主題:美人魚王國
內容:利用鋁箔紙來詮釋魚尾巴鱗片亮晶晶模樣,創造美人魚夢幻國度
表現方法:拼貼、彩繪
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日期:100.12.10 五感:視覺 主題:美麗的芭蕾舞者
內容:運用蛋糕下美麗襯紙,結合芭蕾舞者美麗的磞磞裙,繪出動感舞感
表現方法:拼貼、彩繪
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日期:100.12.17 五感:視覺+觸覺 主題:看!彩虹來了~
內容:繪本引導:讓孩子在調色遊戲中認識彩虹漸層的美麗
表現方法:彩繪
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