羽．102年(上)．美術作品(一)－花妍巧羽

102.02.26羽試上第一堂幼兒美術課（主題：木馬屠城記)

羽試上幼兒美術，和妍是同位老師授課。
今天妍則在外面陪羽...
羽還不錯，沒有怕生，但就是比較不敢說話!!
妍看到以前的＂番茄老師＂還害羞起來，不好意思跟老師說話!!

102.03.06帕洛克幼兒美術班(1)
主題：蝴蝶蘭花
內容：介紹蝴蝶蘭的特徵，以水彩表現出盆景的美麗
表現方法：水彩

今天幫羽換另外一位老師授課，且安排在羽午睡後去上課，麻麻就可以順道去接。
羽表現得還不錯，自己獨自上課，還會在外面跟其它小朋友一起看故事書。

102.03.13帕洛克幼兒美術班(2)
主題：美麗的孔雀小姐
內容：認識孔雀的特色，身上繽粉的羽毛使用立體媒材裝飾
表現方法：複合媒材

羽比較不怕髒，弄了整雙手...畫的內容比較能呈現主題。穩定度非常夠!!!

102.03.27帕洛克幼兒美術班(3)
主題：黃色野菊花
內容：將黃橘色系的菊花展現在棉紙上，呈現菊花色彩的暈染。
表現方法：水彩+棉紙

課後，羽和其它小朋友都坐在教室外的沙發上看繪本。
這班都是小女生，每個都好乖喔!!!^^

102.04.17帕洛克幼兒美術班(4)
主題：面具設計
內容：使用立體裝飾設計出個人專屬的創意面具
表現方法：複合媒材

天課後，羽跟我說...
羽：班上有一位哥哥有問我喜歡＂粉紅色＂？？
麻：那你喜歡嗎?？
羽：我有點頭回答說＂喜歡"。
麻：那是你的新認識的同學嗎??你有問哥哥叫什麼名字呢?
羽想了好久....
羽：老師都叫它「過來」呀！！！

吼~～～～～～～～～我還叫＂過去＂咧！！！

麻麻還跟羽解釋什麼叫做＂過來＂和"過去＂．．．這並不是它的名字!!><

102.04.24帕洛克幼兒美術班(5)
主題：海馬水中游
內容：介紹海馬生長特性，請小朋友創造出海馬在海中的姿態
表現方法：彩繪

102.05.01帕洛克幼兒美術班(6)
主題：大鱷魚來囉
內容：介紹鱷魚的故事繪本，描繪出鱷魚的特色
表現方法：彩繪

102.05.08帕洛克幼兒美術班(7)
主題：粉色蓮花
內容：以水彩表現蓮花美麗的粉色漸層，勾勒出蓮花美麗的樣貌
表現方法：彩繪

102.05.15帕洛克幼兒美術班(8)
主題：梵谷的小星空
內容：介紹藝術家梵谷名作星空，以藍色系水彩表現夜晚美麗的星空
表現方法：彩繪

102.05.22帕洛克幼兒美術班(9)
主題：貓頭鷹
內容：認識貓頭鷹的生長環境與特徵，以彩繪的方式勾勒貓頭鷹的姿態
表現方法：彩繪

羽在家又鬧著不去上畫畫課...
結果到了畫畫教室時，羽竟然大哭出來，麻麻只好把羽又帶回來!!
原來，這位幼兒班老師的說話方式也是屬於較大聲型，常罵其它較老油條小朋友時，讓羽很害怕，導致羽對這位老師的授課產生恐懼感!
跟羽溝通後，換到晚上的另外一位幼兒班老師的課。
羽竟然跟下午的反應非常二極化。
課後一直笑咪咪的，回來也說它很喜歡這位新老師...。

還好畫畫班的老師比較多，還可以選老師!! 等上幼稚園、小學....就由不得你選了!!><