這學期開始，中大班生家長可以輪流到學校陪讀一小時。
11/10(一)是輪到羽....
早上到幼稚園裡協助中班老師及觀察小朋友上課情況。(時間約1小時)
第一階段(約20分鐘)
小朋友用餐後，開始練習書寫英文字母。
利用大家的寫字時間，外師會一一和個別小朋友唸繪本。
(被點名到的小朋友就出去唸繪本)
英文繪本是依個人照程度，每天更換繪本及唸繪本。
羽已經唸了快一年的英文繪本，這個部份唸得還不錯，基本單字字彙都會唸了。
唸完繪本、寫完字母的同學，可以先玩教具...
等大家都差不多完成後，在集體去喝水、排隊上廁所。
第二階段(約10分鐘)
唱詩(每次依主題不同來更換唱詩歌曲)
外師教唱後，和小朋友重覆練習。
然後會點名、分組練習。
第三階段(約20-30分鐘)
此階段才是進入本周主題。
外師利用圖卡練習單字和造句。(口語練習)
用遊戲方式進行：認識圖卡後，外師把圖卡分佈在教室周圍。
被點名的小朋友，尋找圖卡、唸出圖卡及造句。
第四階段(約10分鐘)
拼音練習
外師說出一個單字，點出二位小朋友，比賽把字母拼出來。
(外師也會故意去掉某個字母，讓小朋友練習唸出拼音。)
速度最快把字母拼出來的小朋友，就可以優先玩投擲遊戲，投出來的數字即為得分。
短短一小時內容，可以讓家長瞭解學校上課的內容、方式及上課步調。
外師是用"遊戲"方式進行教學，幾乎沒有在黑板上寫什麼字，也沒有一直在看課本、唸課本。
小朋友都很踴躍舉手發言、搶答...感覺不像是上課，這根本就是在玩遊戲。
小朋友最喜歡的就是「玩遊戲」，能從遊戲中獲得知識，就是最棒的學習方式了。
中師的責任就是維持班上秩序及處理個別狀況。
我每天固定接妍和羽上下課，多數小朋友都認得我是Lucy麻麻...
只有外師不認得我.....。(阿!不是常常遇到嗎???)
中師還特地跟外師說：我是Wendy和Lucy的媽媽。
這個外師比較專注在上課時間，課後很少和家長聊天。(語言不通)
不過，這一小時上課時間，外師卻一直想問我問題...
阿...我聽不懂耶!!><
實在是搞不清楚是問小朋友還是在問我。sorry~~~
課後連小朋友都跟我講英文，我也聽不太懂，還是羽幫我翻譯的。><
(真是拍血~~~~~~)
羽上課情況還算積極、融入，上課時間偶爾會和隔壁同學交頭接耳的聊天。
我現在真的是很佩服我的小孩─妍和羽。^^
離開校園時，小朋友都很熱情的跟我說再見。
只可惜學校怕影響老師和小朋友上課，所以陪讀時間禁止拍照及錄影。
所以媽咪今天很認真在陪讀，沒有拍任何相片喔。><
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