妍．103年．小兒童美術班美術作品(六)－花妍巧羽

妍去年畫畫班變化比較大，從小兒童班進階到素描水彩班，然後再跳回大兒童班去磨練。

妍耐心還不夠，細緻度也不夠，所以要再多努力囉!!

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日期：103.01.03   主題：巴黎的獅子
內容：插畫繪本欣賞，獅子可愛的體態繪製
表現方法：多媒彩

日期：103.01.10 主題：蠟梅迎春
內容：歡喜迎新春，為自己的家畫個春聯，討個喜氣吧!
表現方法：水墨

日期：104.01.17   主題：馬年板畫

日期：104.02.14～104.02.27
主題：清明上河圖(上中下)
內容：街上的人物動作與互動表情和街景觀察
表現方法：水墨、彩墨

這次老師用二張圖畫紙拼接起來的一幅畫，花了三堂課才完成這幅作品!!^^

日期：104.03.07   主題：松鼠
內容：動物肢體鑑賞，毛的感繪製
表現方法：水墨、壓克力、油彩

羽也去陪妍上課，在教室外面幫老師做些事情!!^^
老師說羽小班程度，很穩定，很會幫忙做事情!

日期：103.03.14   主題：格林─藍鬍子(上下)
內容：格林童話由來歷史介紹，講述故事，由文字氛圍營造出想像空間。
表現方法：水彩、多媒彩

日期：103.03.28   主題：彩虹般的靜物(上下)
內容：靜物排列觀察，線畫結構排列。
表現方法：水彩、壓克力

日期：104.04.11 主題：白堊紀─暴龍
內容：滅絕的大型生物外觀觀察，肢體比例結構作畫
表現方法：淡彩、炭筆

日期：104.04.18   主題：泰國特有的船屋
內容：建築與交通工具的結合，空間與立體感的認識
表現方法：水彩、麥克筆

日期：103.04.25   主題：黃色小鴨
內容：藝術家霍夫曼的精典型裝置藝術，裝置彩繪與設計
表現方法：壓克力，麥克筆

日期：103.05.09 主題：交通安全比賽

日期：103.05.23   主題：兵馬俑(上下)
內容：介紹著名歷史兵馬俑故事與外型穿著造型
表現方法：水彩、壓克力、粉彩

日期：103.06.06   主題：格林─小紅帽
內容：格林童話─紅帽故事介紹，插畫技巧學習
表現方法：水彩、壓克力

日期：103.06.13 主題：樹的切割
內容：將植物色塊化切格設計組合排列
表現方法：麥克筆、壓克力

日期：103.06.20   主題：麥當勞叔叔
表現方法：麥克筆、水彩、色鉛筆

妍覺得上課的小朋友愈來愈多，上課也有些吵鬧。
我和老師討論是不是可以讓妍轉到"素描"班。
素描也有上水彩、設計、...上課的人數比較少，應該比較能靜得下來好好畫畫。
只是要換老師上課，就不曉得妍願不願意。
可能要再跟妍溝通看看，暑假來試看看轉班。

日期：103.08.06 主題：小鴨
表現方法：利用點線面結合，設計內部結構。

暑假時，幫妍換到素描水彩班，由新的老師(多多)授課...
這個班都是5-6年級的小朋友上課，徧靜物素描、擬模、水彩。
老師說，新課程對妍會有些難度，教法和以往完全不同，不過可以挑戰看看。

大孩子就是不一樣...大家各畫各的，不會像小孩子一樣吵吵鬧鬧的。
今天老師是讓妍擬模"鴨子"，用各種不同線條去呈現鴨子身體。
不過妍第一次上新老師的課，顯得有些急燥，線條畫的不是很清析。
這課程在兒童班時，妍已經有畫過1-2次了...現在卻畫得乃不太佳。
再加強囉~~~!!

日期：103.08.13 主題：海芋
表現方法：混色利用與水彩渲染。

老師仍覺得妍的細膩度不夠，沒辦法慢慢的完成...。
老師給妍最小張的八開紙，妍一下子就畫完了!
所以老師比較建議妍繼續再小兒童班裡磨練。^^
10月份還會再開一班小兒童的進階班，老師會再讓妍試看看。
日期：103.08.20 主題：小丑魚紙袋

日期：103.08.27 主題：動物人
表現方法：動物頭部特徵觀察，與人體結合服裝搭配肢體動作...